分項計畫6-3：學生人才主動推薦
　　學生就業是技職校院重要的指標，本校每年辦理就業博覽會及校園徵才系列活動，提供學生直接面試機會。並開設多項求職課程，包含面談技巧、禮儀訓練、履歷填寫、職場溝通、壓力管理等就業促進活動。此外，本校歷史悠久並地處於台北都會，校友及產業常有人才需求需本校推薦。結合主軸計畫三，核心職能學以致用(i Learn)計畫之3-3分項計畫，四年累積求職履歷。學生推薦制度的建立為學校職涯發展輔導重要之工作。本計畫將結合學生學習歷程檔案中傑出學習成就，建立履歷表及自動推薦制度，引導學生追求學習成就，並贏得學校師長及業界主管與專家主動推薦機會。
　　本計畫目的在擴展強化畢業生就業之管道，與區域內各就業服務機構密切聯繫，共享資訊，建立更密切的就業促進資源網絡。除整合校友服務中心網站建立就業媒合東南104 平台，亦將邀請已就業之畢業校友進行相關演講分享職場經驗，與業師協同教學銜接，奠定師徒制度，以持續提升畢業生就業率與業主滿意度。對於畢業生調查中未能就業之校友，將積極提供相關就業促進的專業諮詢，期能解決未就業之畢業校友與雖就業但未能適應者的就業輔導成效。並計畫提供校友微創業，鼓勵校友自行開發潛在工作，成就自我事業。
預期目標：
1. 落實畢業生長期追蹤及就業輔導機制，據以調整學校人才培育目標與策略。
2. 建置完善之就業媒合平台，持續提供校友就業資訊與畢業校友聯繫管道。
3. 活化畢業校友社群，擴展校友職場橋接機制。
4. 建置微創業補助機制，鼓勵校友成就自我事業。
策略與具體作法：
策略1：建立東南104－媒合就業
　　整合校友服務中心網站設置就業媒合「東南104 網站」，提供校友服務中心與就業活動相關動態資訊，進行（1）求職資訊彙整：彙整蒐錄企業廠商、職業訓練、公職考試、技能檢定、證照考試等各項資訊，提供廠商登錄，開放學生查詢；（2）人才資料庫彙整：在校生持續更新之學生歷程檔案e-Portfolio，畢業後可轉換成履歷表供求職使用。校友可決定資料開放程度，以提供人才媒合與廠商徵人需求；（3）就業統計與成果分析：網站將提供畢業校友、廠商等不同面向之統計調查，如職涯適性測驗、校友生涯意向調查、畢業生離校就業與升學調查與統計，乃至業主的滿意度調查等，調查成果之分析呈現，以為本校相關課程與校友個人就業能力調整之參考；（4）「就業服務」電子報專區：提供雇主求才、職場趨勢、就業促進活動等資訊，協助校友掌握就業先機。並以新聞即時通方式，提供給訂閱校友。
策略2：就業意願調查發掘學生人才
　　本計畫結合學生學習檔案資料庫，發掘學生人才並進行學生就業意願調查，針對有求職需求的應屆畢業生進行就業意願調查，協助提升求職技巧，推薦至本校或外校校園徵才就業博覽會及企業說明會，作為廠商選才參考。
策略3：強化畢業生資料庫及校友動向追蹤
　　本校已建置有「校友動向資料庫」，透過校友服務中心以電訪方式蒐集並更新畢業生流向資料。未來將強化資料庫建置，並與在校生之學生學習歷程檔案e-Portfolio 整合，在兼顧個資法的前提下，提供校友自行更新資料庫之管道。
強化就業能力問卷之設計，將包含前測與後測，前測在確認業界希冀之就業能力與學生個人能力的自我檢視，後測部分則涉及雇主滿意度調查、職場校友個人經歷的自我能力回饋檢視等。透過問卷調查管理系統整合全校性畢業生就業現況調查，在問卷內容上則結合系所特色目標，深化畢業生就業現況調查內容。全校各系所畢業生調查之流向及就業滿意度等資料，進行統計分析後公告於本校網站，並回饋教務處、院、系各相關單位，做為教學課程與職涯發展輔導課程內容改善規劃之參考。
策略4：成就分享與活化畢業校友社群
　　本校畢業之校友為學校最重要的資源，本計畫以訪談傑出校友，進行傑出校友報導外，並廣邀已就業之校友返校進行職場經驗分享，或可聘任其擔任業師，奠定本校與業界校友之傳承機制。除此之外並邀請傑出校友擔任課程委員，透過校友服務中心蒐集產官學研訓各階層傑出校友學經歷資料建構資料庫，定期邀請熱心且回饋意願高之校友回母系參加課程委員會，為契合實務的課程改革齊心努力。
策略5：建置微創業補助機制
　　創業需經歷學習與摸索階段，因此本計畫提供校友微創業補助，鼓勵校友自行開發潛在工作，成就自我事業。