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一、東南科技大學 校教育目標
以「培育術德兼備、產業最愛人才」。在此目標下訂定基本素養HOT如下：
1.人文素養
2.職場素養
3.科技素養
二、管理學院 院教育目標
培養兼具科學心、人文情、知識力、國際觀的優質經營管理人才。
三、工業管理系 系教育目標
培育具有專業理論與實務能力、職業倫理、團隊合作、國際觀且符合產業需求之工業工程與管理專業人才。
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圖一 校院系所教育目標
四、學生基本能力與專業能力
為符合產業需求之專業技能、整合能力以及具備終身學習與社會責任之人格特質，本系所學生於畢業時應具備之 能力包含基本能力與專業能力。基本能力為根據校院系教育目標與學生入學背景分析訂定；專業能力則根據基本 能力，進一步參考專業課程規劃結果訂定，制定過程如 圖二所示，分別說明如下：
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圖二 系所教育目標制定過程、學生基本能力建構以及系所課程設計之持續改善流程機制
(一) 基本能力：
1. 數理應用能力
2. 語言應用能力(中文與英文)
3. 電腦應用能力
4. 專業報告撰寫能力
5. 溝通協調及團隊合作能力
6. 職業倫理知識
(二) 專業能力：
1. 基礎資訊處理能力
具備作業系統(Windows系統)、文書處理軟體(WORD)、試算表軟體(EXCEL)、簡報製作軟體(POWERPOINT)與資料庫軟體(ACCESS) 操作、程式語言(VISUAL BASIC)撰寫以及網路作業系統操作能力，並了解網路資訊安全的重要性。
2. 專業證照取得能力
大一-全民英檢，大二-MOS、顧客關係管理，大三-專案管理、品質管理、門市服務，大四-企業資源規劃、工業安全、電腦軟體應用乙級；詳細專業證照地圖如 圖三所示(各項證照考試科目請參考系上網頁)。
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圖三 專業證照地圖
3. 實務專題製作與撰寫論文能力
大學部學生藉由大三下學期與大四上學期實務專題課程，培養學生將理論與實務問題結合，建立問題定義、資料收集、結果分析與專業報告撰寫的實作能力。
4. 英文應用能力
本系所需培養學生具備一定程度的英文能力以符合地球村的發展趨勢，吸收多元化的相關專業知識與國際時事訊息。
5.專業倫理知識
具備德行言行一致的核心價值觀念，尊重他人及自己的良好職場工作態度，與職場同僚合作之團隊工作態度。
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